Nieuwtjes uit groep 6/7

De weken vliegen voorbij op school. Ook omdat we zoveel prachtige dingen voorbij zien komen. Meester Bor en ik zijn echt trots op deze kinderen die naast werken en spelen ook gezellig zijn. In de klas werken we goed aan zelfstandigheid. Dus overleg met elkaar en de goede sommen om te trainen doen, is heel belangrijk. We hebben iedere week een klassendoel, deze week bijvoorbeeld: delen en keer. Vorige week 2D en 3D (omtrek, oppervlakte en inhoud). We doen dan klassikaal de uitleg (wie dit al snapt krijgt ander werk) en dan maken we sommen erbij. Vorige week met 2D en 3D maken we dus ook het liefst dingen die bij het rekenen horen...alles van Sinterklaas wil juf dan ook in 3D, klinkt makkelijker dan het is. Pietjes, boten en Sinterklazen ging al mee naar huis. Te mooi om niet thuis te showen ;-). 

We hebben ook weer surprises gemaakt voor vrijdag. Ze staan al tentoongesteld vanaf woensdag, want er zit altijd veel werk in, dus daar willen we ook even van genieten. 

Op het moment zitten we ook midden in de presentaties. Deze week alweer 2 boekbesprekingen en een krantenartikel en presentatie. Wel heel bijzonder dat ik na bijna 20 jaar onderwijs een primeur had! Een boekbespreking, over een eigen geschreven boek! Met ook nog eigen illustraties! Hoe knap van Sara Wouters van groep 6 dat je 1. een boek schrijft en 2. er dan ook nog een presentatie over houdt. Het was super leuk dat er natuurlijk na de presentatie een lijst moest worden gemaakt van iedereen die het boek wil lezen: ...Elfjes (duidelijk fictie en als we de zinnen hoorden over de mobiel en de regels gokte we ook wel een beetje autobiografisch ;-) ... 

We hebben weer een nieuwe samenstelling van de leerlingenraad in school. Onze Dutch en Goos gaan voor onze groep 6/7 heen en met trots kunnen we zeggen dat ze de penningmeester zijn. Goede zet.. blijf altijd dicht bij de knip hahaha.

Vorige week hadden wij met rekenen als thema 3D en daarom is het zo leuk dat Kees, vrijdag met techniek, een 3D figuur heeft gesoldeerd. Verder hebben wij in de klas uitgerekend hoeveel kubieke centimeter er in de kubus van Kees kan. Wat denk je: 25 of 125 of 1250 cm3? We zijn benieuwd naar de antwoorden.